Результаты анкетирования

В январе–феврале 2026 года студенты, магистранты, докторанты, выпускники и преподаватели КазНПУ имени Абая оценили учебный процесс, условия обучения и университетскую жизнь. Ниже — сводные результаты их ответов.

Период опроса: 30.01.2026 — 17.02.2026

9 363респондентов приняли участие

Докторанты

Факультет / институтКурс

208Приняли участие

6,0 минСреднее время заполнения

4,31 / 5Средняя оценка по всем вопросам

83%Доля положительных оценок

Самая высокая оценка

Консультации и поддержка научного руководителя

4,61 / 5

Самая низкая оценка

Осведомлённость о порядке подачи апелляции

3,96 / 5

Оценочные вопросы

123451 — очень плохо, 5 — отлично% — доля двух лучших оценок («4» и «5» или соответствующих ответов)

Удовлетворённость качеством образовательного процесса в докторантуре

4,45/588%

11%30%58%

Ответов: 208

Соответствует ли уровень преподавания ожиданиям?

4,49/589%

8%27%63%

Ответов: 208

Доступность и качество учебных материалов

4,38/588%

10%36%52%

Ответов: 208

Консультации и поддержка научного руководителя

4,61/593%

23%70%

Совсем не удовлетворён(а) 0%
Не удовлетворён(а) 1%
Средне 6%
Удовлетворён(а) 23%
Полностью удовлетворён(а) 70%

Ответов: 208

Свобода в выборе темы исследования

4,61/593%

7%25%68%

Ответов: 208

Помощь научного руководителя в выборе темы

4,55/590%

9%24%66%

Ответов: 208

Инфраструктура (аудитории, лаборатории, библиотека и т.д.)

4,03/575%

17%34%41%

Очень плохо 4%
Плохо 4%
Средне 17%
Хорошо 34%
Очень хорошо 41%

Ответов: 208

Достаточность научных ресурсов (библиотеки, базы данных, научные журналы)

4,08/572%

24%32%40%

Ответов: 208

Гибкость расписания при совмещении с научной работой

4,17/578%

18%35%43%

Ответов: 208

Возможности международного научного сотрудничества (конференции, гранты, стажировки)

4,20/579%

18%36%43%

Ответов: 208

Осведомлённость о порядке подачи апелляции

3,96/571%

21%34%37%

Ответов: 208

Справедливость и прозрачность процесса апелляции

4,12/578%

21%44%34%

Ответов: 208

Использование инновационных методов обучения в программе

4,18/579%

19%37%42%

Ответов: 208

Повышают ли инновационные методы качество образования?

4,59/595%

29%66%

Конечно, нет 0%
Скорее нет 1%
Отчасти 4%
Скорее да 29%
Конечно, да 66%

Ответов: 208

Средняя оценка по факультетам

Среднее по всем вопросам с 5-балльной шкалой. Факультеты, где ответили меньше 5 человек, не показаны.

Факультет педагогики и психологии4,44респондентов: 44
Факультет филологии4,40респондентов: 29
Факультет естествознания и географии4,38респондентов: 36
Факультет математики, физики и информатики4,29респондентов: 24
Факультет искусств4,26респондентов: 23
Факультет истории и права4,24респондентов: 33
Факультет мировых языков3,93респондентов: 17

Открытые вопросы

Предложения по улучшению учебного процесса, научной деятельности и инновационных методов обучения

Ответов: 207

Написали предложение или замечание 52%
«Всё устраивает» 15%
Предложений нет 33%

Частые темы (среди 107 содержательных ответов)

Наука, исследования39%42
Методы обучения, цифровизация31%33
Практика, лабораторные работы13%14
Библиотека, учебные материалы13%14
Стажировки, мобильность13%14
Аудитории, здания, ремонт12%13
Документы, отчёты, информационные системы12%13
Техническое оснащение11%12
Поддержка, консультации8%9
Выбор и содержание дисциплин7%7
Экзамены, оценивание6%6
Преподаватели5%5

Открытые ответы автоматически распределены по темам по ключевым словам; один ответ может относиться к нескольким темам. Тексты ответов не публикуются.