ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И НОВЫЙ ВЕКТОР В ОБРАЗОВАНИИ

В начале года Глава государства Касым-Жомарт Токаев объявил текущий год годом цифровизации и искусственного интеллекта, оценив эту инициативу как важный стратегический шаг в развитии цивилизации страны. В настоящее время искусственный интеллект активно внедряется в различные сферы, открывая новые технологические возможности. Он также придал новый импульс сфере образования, начав обновление учебного процесса с использованием инновационных подходов.

 

В рамках решения этих актуальных задач в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая, в рамках проекта «Зимняя школа – 2026: обновление педагогического образования и развитие исследовательских навыков», была организована стратегическая сессия на тему «Цифровизация, автоматизация, трансформация». Мероприятие стало площадкой для определения вектора цифрового развития университета и приоритетов системного внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс.

 

Стратегическую сессию открыл Председатель Правления – Ректор университета Болат Тилеп, который выступил с содержательной лекцией для проректоров, деканов факультетов и профессорско-преподавательского состава. В своем докладе ректор подчеркнул, что в современных условиях главной миссией педагога остается обеспечение качества образования. По его словам, даже самые передовые технологии не способны заменить профессиональную сущность учителя, его ценности и накопленный опыт. В этой связи искусственный интеллект следует рассматривать как эффективный инструмент, дополняющий труд преподавателя и расширяющий его профессиональные возможности.

 

Болат Анапияулы отметил, что в мировой практике формируется новая модель образования, в основе которой лежат такие приоритетные направления, как персонализация обучения, инклюзивность, мотивированное и осмысленное обучение, а также развитие метакомпетенций. В ходе стратегической сессии также были подняты актуальные вопросы, связанные с широким применением искусственного интеллекта: безопасность данных, справедливость, прозрачность, уровень подготовленности преподавателей. Особое внимание было уделено необходимости совместной работы человека и искусственного интеллекта как единой системы, возрастанию роли образовательной аналитики и адаптации операционных моделей к новым условиям.


 В своем выступлении ректор отдельно остановился на роли современного педагога. По его мнению, сегодняшний учитель – это не только носитель знаний, но и архитектор учебного процесса, консультант и наставник. В связи с этим цифровая и AI-грамотность должна формироваться как совокупность комплексных компетенций, включающих понимание данных и алгоритмов, этическую ответственность, системное мышление, эффективную коммуникацию и открытость к инновациям. В завершение мероприятия ректор университета Болат Тилеп обозначил позицию университета в сфере искусственного интеллекта.

 

«Я посещаю все образовательные курсы, связанные с искусственным интеллектом, и постоянно стремлюсь к обучению. На сегодняшний день могу сказать, что достиг определенного уровня в этой области. Как университет, готовящий специалистов в сфере IT, мы должны быть в авангарде. Мы обязаны быть не только пользователями, но и производителями технологий. Этой возможностью необходимо воспользоваться именно сейчас и начать действовать. Как мы начнем сегодня, такими будут и плоды нашего труда завтра. Мы – первый университет. Мы – Карашаңырак казахского общества. У нас есть история. У нас есть слава. Мы до сих пор пользуемся достижениями наших предшественников. Это нужно сказать открыто. В такой ответственный период мы не должны отставать. Когда требовались сила и оружие, наш народ не уступал никому, а теперь, когда нужны знания и интеллект, давайте не будем запаздывать», – подытожил он.

 

В работе стратегической сессии также принял участие директор по инновациям, представитель компании innoforce.kz Санжар Аубакиров, который выступил с докладом об искусственном интеллекте. Он на конкретных примерах разъяснил различия между понятиями цифровизации, автоматизации и трансформации, показав их роль и значение в образовательном процессе. По его словам, цифровизация – это перевод информации в цифровой формат, автоматизация – замена ручного труда программными решениями, а трансформация – коренное переосмысление самих процессов, ролей и способов принятия решений.

 

В завершение мероприятия участники обсудили стратегические вопросы, высказали свои мнения и рассмотрели пути осознанного и ответственного внедрения искусственного интеллекта в систему образования. Были определены общие цели по формированию интеллектуальной образовательной экосистемы Университета Абая.

 

Медиа-центр «Abai University»