29 сентября 2025 года Центром педагогических инноваций и Action Research кафедры ЮНЕСКО был организован семинар-тренинг по Lesson Study с участием приглашенного преподавателя, эксперта в области психологии образования Клея Фернандез для менторов-исследователей университета на тему «Более пристальный взгляд на Lesson Study».

На семинаре сделан большой акцент на роль и функции менторов-исследователей как ключевых трансляторов практикоориентированных методов исследований как Action Research и Lesson Study на факультетах.

В ходе семинара участники обсудили ключевые подходы Lesson Study, обменялись мнениями и новыми инсайтами:

· Важен не сам урок, а процесс совместной работы над ним;

· Lesson Study ориентирован на цели обучения и потребности студентов;

· Это совместный исследовательский процесс, где все участники учатся друг у друга;

· Lesson Study является формой анализа практики, основанной на данных, полученных в классе.

Ключевой идеей семинара было внедрение Lesson Study в дипломные работы и проекты студентов 4 курса, а также интегрирование в собственную практику преподавателей как эффективного инструмента профессионального и личностного развития. Сотрудники Центра педагогических инноваций совместно с доктором Клеа Фернандез будут проводить фасилитационные сессии и консультации для всех руководителей дипломных проектов, ППС университета, и студентов-практикантов, во время их педагогической практики.

Семинар стал важной площадкой для обмена опытом, выработки новых подходов и подготовки менторов-исследователей к дальнейшей работе со своими коллегами и будущими учителями.