2 апреля 2026 года кафедра специальной педагогики факультета педагогики и психологии Казахского национального педагогического педагогического университета имени Абая совместно с коллективом Дома школьников №7 организовала Networking на тему «Аутизм и общество: понимание, поддержка, инклюзия», посвященный Всемирному дню информирования об аутизме.

Целью мероприятия стало повышение общественной осведомленности о детях и взрослых с расстройствами аутистического спектра (РАС), формирование инклюзивной культуры и развитие профессиональных компетенций будущих специалистов.

В ходе мероприятия участники получили научно-практическую информацию о нейропсихологических и психолого-педагогических особенностях аутизма, ознакомились с подходами к оказанию педагогической поддержки в условиях инклюзивного образования, а также обменялись опытом на основе анализа практических кейсов.

Мероприятие прошло при поддержке ректора университета Болата Тилепа, проректора по научно-исследовательской и инновационной деятельности Ертая Султана и руководителя аппарата Жанатбека Ишпекбаева. В работе мероприятия приняли участие заведующая кафедрой «Специальная педагогика» Акбота Аутаева, доценты Акмарал Рсалдинова и Зейнеп Бекбаева, преподаватели Бауыржан Абибулла и Алишер Ырымтай, исполняющая обязанности директора Дома школьников №7, докторант 2 курса Камила Толендиева, а также докторанты, магистранты, студенты бакалавриата и специалисты организаций образования. Мероприятие стало значимой площадкой для профессионального диалога и эффективного обмена опытом. 

Данный Networking является одной из значимых социально-образовательных инициатив, реализованных в рамках Всемирного дня информирования об аутизме. Он был направлен на укрепление культуры понимания и поддержки людей с аутизмом, а также на продвижение принципов инклюзивного образования.

По итогам мероприятия участники подчеркнули важность внимательного и ответственного отношения к вопросам аутизма и отметили, что каждый ребенок имеет равное право на качественное образование и полноценную жизнь.