Система высшего образования Казахстана адаптируется к меняющимся требованиям рынка труда. Перед университетами поставлена задача не только предоставлять теоретические знания, но и готовить студентов к реальной профессиональной среде, укреплять взаимодействие с работодателями и формировать компетенции, востребованные производством. Об этом заявил министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек на заседании Правительства.

Министр отметил, что сегодня особое внимание уделяется интеграции профессиональной подготовки обучающихся с практикой. Так, в рамках совместных проектов с фондом «Самрук-Казына» ежегодно около 10 тысяч молодых специалистов проходят дуальное обучение и производственную практику в портфельных компаниях фонда. В первом полугодии 2026 года в данном формате приняли участие более 4,3 тысячи студентов.

Дуальное обучение охватывает горное дело, энергетику, IT, телекоммуникации, цифровые технологии и другие производственные отрасли. Так, за последние 7 лет из 1,15 млн выпускников высших учебных заведений Казахстана 832,5 тысячи трудоустроились. Средний уровень занятости составил 72,2%, тогда как среди выпускников, обучавшихся по государственному образовательному заказу, этот показатель достиг 78,2%.

Саясат Нурбек также остановился на цифровой трансформации системы высшего образования. Сегодня 93 вуза имеют доступ к мировым образовательным платформам, в том числе Coursera, а в рамках программы AI-SANA более 697,2 тысячи студентов прошли обучение в сфере искусственного интеллекта.

Изменения на рынке труда также ставят новые задачи перед системой подготовки педагогических кадров. Сочетание теоретической подготовки будущего учителя с практикой в школе, установление тесного взаимодействия с образовательными учреждениями и ранняя адаптация студента к профессиональной среде – одни из ключевых приоритетов современной подготовки педагогов.

В этом контексте особое значение имеет опыт Казахского национального педагогического университета имени Абая. На протяжении более ста лет университет готовит педагогические кадры и сформировал собственную модель преемственности между школой и высшим образованием. Сегодня методика обучения дополняется современными образовательными требованиями и ориентирована на подготовку будущего учителя не только по предметным знаниям, но и к работе в цифровой среде, освоению новых педагогических подходов и реагированию на реальные запросы школы.

Медиацентр «Abai University»