В университете имени Абая завершил свою работу масштабный Международный симпозиум «Новая архитектура образования для устойчивого будущего: глобальные вызовы, инновации и новые возможности». Двухдневное мероприятие было направлено на углубление межгосударственного академического диалога и повышение качества системы педагогического образования.

На базе КазНПУ имени Абая собрались руководители и ведущие эксперты университетов стран Центральной Азии и Китайской Народной Республики, а также представители международных организаций. Участники обсудили наиболее актуальные темы современной педагогики, включая возможности искусственного интеллекта и интеграцию интеллектуальной педагогики в образовательный процесс. В ходе встреч ученые представили методы машинного обучения для развития казахскоязычного цифрового контента, новые инструменты AI, экономящие время преподавателей, и роль цифровых адаптивных систем в подготовке будущих специалистов.

Директор Регионального офиса ЮНЕСКО в Алматы Амир Пирич подчеркнул высокую значимость тематики симпозиума, отметив, что в формировании устойчивого будущего каждое из этих направлений имеет стратегическое значение для ответа на глобальные вызовы. По его словам, в современную эпоху трансформация образования, освоение возможностей искусственного интеллекта, развитие социально-эмоционального и климатического обучения являются ключевым фундаментом для построения передовой образовательной экосистемы.

Вместе с тем международное экспертное сообщество уделило особое внимание повышению социально-эмоционального благополучия учащихся и формированию безопасной психологической среды в современных школах. Были презентованы методы геймификации образовательного процесса, техники эмоциональной саморегуляции для педагогов, а также эффективные EQ-технологии по борьбе с буллингом и кибербуллингом. В секции климатического образования и устойчивого развития на основе передового международного опыта обсуждалась интеграция технологий STEM и STEAM в экологическое воспитание. Были всесторонне проанализированы межгосударственные меры, принимаемые против глобального изменения климата, и роль климатических карт в современном образовании.

В работе международного симпозиума, пленарное заседание которого прошло в университете Абая, приняли участие представители Казахстана, Китая, Кыргызстана, Узбекистана и Таджикистана. В их числе руководители и ведущие специалисты ведущих высших учебных заведений и образовательных центров страны, таких как Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана, Южно-Казахстанский университет имени М. Ауэзова, Южно-Казахстанский педагогический университет имени Өзбекәлі Жәнібекова, Костанайский региональный университет имени Ахмета Байтурсынова, Восточно-Казахстанский университет имени Сарсена Аманжолова, Международный университет Астана, Национальная академия образования имени Ы. Алтынсарина, а также других передовых образовательных организаций республики. Секционная работа симпозиума продолжилась на базе Казахского национального женского педагогического университета.

По итогам симпозиума университет Абая, Шанхайский педагогический университет и Центр подготовки учителей под эгидой ЮНЕСКО подписали меморандумы о сотрудничестве. Международные эксперты подчеркнули, что данный симпозиум закрепил историческую роль флагмана отечественной педагогики — университета Абая — в качестве Центрально-Азиатского образовательного хаба на пути к устойчивому развитию.

Медиа-центр «Abai University»