РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОГО ПРОЕКТА: ОТ ИССЛЕДОВАНИЙ К ОБРАЗОВАНИЮ И ТВОРЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОГО ПРОЕКТА: ОТ ИССЛЕДОВАНИЙ К ОБРАЗОВАНИЮ И ТВОРЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

 

16 апреля 2026 года в рамках реализации научного проекта АР23488786 «Трансдисциплинарные исследования в системе художественного образования: культурная память и феномен национальных ценностей в современном содержании» на факультете высшего образования и гуманитарных наук Астанинского международного университета состоялся научный семинар, направленный на апробацию и внедрение результатов исследования. В рамках семинара руководитель проекта Лаура Какимова и члены исследовательской группы Айсулу Калдаякова, Акмарал Сманова, Улбосын Аимбетова представили ключевые положения, методологические подходы и основные выводы, сформированные в ходе работы над проектом . 

Семинар объединил профессоров, исследователей и студентов, обеспечив профессиональное научное обсуждение и экспертную оценку полученных результатов. Особое внимание было уделено интеграции результатов проекта в образовательный процесс и практику музыкального образования. В рамках апробации результатов проекта было представлено разработанное авторской группой учебно-методическое пособие (сборник нот) с целью его последующего использования в образовательной и исполнительской практике.

17 апреля 2026 года в Международной академии хореографии состоялся  концерт-лекция, посвященный творчеству выдающегося казахстанского композитора Шамши Калдаякова . Айсулу Калдаякова выступила перед аудиторией в формате практической реализации и популяризации результатов проекта. Мероприятие объединило научно-аналитическое понимание и художественное воплощение музыкального материала, продемонстрировав потенциал синтеза науки и искусства. В рамках мероприятия среди участников и представителей профессионального сообщества также была представлена разработанная в ходе проекта публикация .

Проведенные мероприятия подтвердили научную и практическую значимость результатов проекта, их востребованность в образовательной среде, а также способствовали расширению академического взаимодействия и укреплению межуниверситетского сотрудничества.

Вернуться назад