Абдикеримова Гульнара Суйндиковна

Краткая биография. Родилась в Алматинской области. В 1994 году окончила Алматинский государственный университет имени Абая. В 2011 году получила степень магистра педагогических наук. В 2024 году защитила докторскую диссертацию в Казахском университете международных отношений и мировых языков имени Абылай хана и в 2024 году защитила диссертацию на соискание степени доктора философии (PhD).

В настоящее время является старшим преподавателем кафедры русского языка и литературы Казахского национального педагогического университета имени Абая.

ОБРАЗОВАНИЕ

Образовательное учреждение	Квалификация	Дата окончания
Алматинский университет им. Абая	Филология. Учитель русского языка и литературы в национальной школе	1994 г.
КазГосженПУ	Магистратура	2013 г.
КазУМО и МЯ имени Абылай хана	Докторантура	2020 г.

 

УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ

Наименование ученой степени	Область науки	Дата выдачи диплома
Магистр	Педагогика	2013 г.
PhD	Филология	2024 г.

 

 

ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

В бакалавриате: «Лингвистический анализ текста», «Словообразование и морфология современного русского языка», «Лексикология и словообразование современного русского языка», «Историческое комментирование фактов современного русского языка, «Практический курс русского языка».

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Когнитивная лингвистика, лингвокультурология, риторика. Автор более 50 научных и учебно-методических публикаций, включая статьи в международных рецензируемых изданиях и коллективные монографии, в том числе:

1. Категория оценки как составляющая картины мира в средствах массовой информации // Przegląd Wschodnioeuropejski. — Ольштын: Centrum Badań Europy Wschodniej UWM, 2015. — С. 197–206. (ISSN 2081-1128; индексируется в CEJSH и Scopus).

2. О внедрении полиязычного образования в Республике Казахстан // Yale Review of Education and Science. — 2015. — № 1(16). — January–June. — Vol. V. — P. 122–133 (в соавторстве).

3. Особая структурно-семантическая роль иноязычного слова в заголовке // Язык. Коммуникация. Культура. — Москва: Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2018. — С. 5–9. (РИНЦ).

4. The value dominant “Laicité” as part of the media picture of the world of France // XLinguae. European Scientific Journal. — 2020. — С. 75–85. (Индексируется в Scopus; в соавторстве).

5. Лингвокультурный анализ ключевых понятий в произведении «Слова назидания» // Forum for Linguistic Studies. — 2025. — Q2 (SJR 0.59). Индексируется в Scopus. DOI: https://doi.org/10.30564/fls.v7i10.10949 (в соавторстве).

6. Проектирующая роль этоса в дискурсе масс-медиа (с. 108–122) // Идеосфера культурного кода Казахстана: литература и масс-медиа = Idiosphere of Kazakhstani Cultural Code: Literature and Mass Media: коллективная монография / под общ. ред. С. М. Алтыбаевой. — Алматы, 2020. — 224 с.

7. Особенности функционирования современного политического дискурса // Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Филологические науки в контексте инновационных исследований». — Баку: Бакинский славянский университет, 24 декабря 2020 г. — С. 39–41.

8. Политический медиадискурс как пространство, ретранслирующее лингвокультурологические интертекстуальные смыслы // Вестник Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана. Серия «Филология». — 2022. — № 2. — С. 11–29. https://doi.org/10.48371/PHILS.2022.65.2.001